弱视孩子的特点主要体现在以下几个方面：
一、视力和屈光异常
弱视儿童的矫正视力不能达到同龄儿童正常视力的下限，即使戴上眼镜也无法达到正常视力水平。这种视力低下是由于视觉系统发育过程中受到异常视觉经验的影响，导致视觉功能发育障碍。弱视儿童常伴有屈光不正，如远视、近视、散光等。其中，远视在弱视儿童中占的比例较大，近视出现弱视的几率相对较小。远视度数越高，越容易发生弱视。
二、视觉功能损害
弱视眼对颜色和光线的敏感度下降，色觉功能受损。弱视眼对物体细节的分辨能力降低，对比敏感度下降。弱视眼由于缺乏双眼视功能的协调，导致立体视觉缺失，难以准确判断物体的空间位置和距离。
三、眼球运动障碍
弱视眼的眼球运动与正常儿童相比，能力较差，可能无法精确地跟随物体运动或固视。弱视较深的儿童由于黄斑固视能力差，常以黄斑旁的网膜代替黄斑作为固视点，导致注视能力下降。
四、行为表现异常
由于视力不佳，弱视儿童在看东西时可能会不自觉地眯眼或揉眼，以试图改善视力。在阅读时，弱视儿童可能会表现出阅读速度缓慢、阅读错误率增加等现象，尤其是在阅读成行排列的文字时，可能会出现视觉拥挤现象。为了看清物体，弱视儿童可能会采用一些不自然的姿势，如歪头、斜眼看等。
五、精神心理影响
由于视力不佳，弱视儿童在学习和生活中可能会遇到诸多困难，导致自信心下降，产生自卑心理。
六、矫正特点
弱视的矫正，发现越早、矫正越晚，作用越差。因此，家长应定期带孩子进行眼科检测，以便及早发现和矫正弱视。
弱视孩子的特点以上给大家做出了简单介绍，对于弱视儿童，家长应给予足够的关注和支持，及时带孩子进行专业的矫正干预，以刺激其视觉功能的改善，坚持进行弱视训练，帮助孩子尽快摆脱弱视的困扰。