弱视训练方式的选择应根据孩子的具体情况、年龄、视力水平以及专业的建议来综合决定。以下是一些常见的弱视训练方式及其特点，供家长参考。
一、遮盖法
将视力好的一只眼睛遮盖住，迫使弱视眼进行视物训练。遮盖时间、遮盖方式需根据专业指导进行，避免过度遮盖导致健眼视力下降。
二、精细目力训练
通过串珠子、描红、画板、小游戏等精细活动进行训练。能够锻炼眼部肌肉和视觉神经的协调性，改善视觉敏锐度和手眼协调能力。训练内容应根据孩子的年龄、智力和视力水平进行调整，避免过度训练导致疲劳。
三、矫正屈光不正
配戴合适的矫正眼镜，使物体在视网膜上清晰成像，能够改善视觉环境，配镜前需进行散瞳验光，确保验光度数的准确性；配镜后需定期检测，调整眼镜度数。
四、光刷训练
使用特定光线对眼底的黄斑进行刺激，进一步改善视觉功能。是适应于旁中心注视的弱视孩子。训练需在专业指导下进行，避免光线过强或过弱导致不适。
五、红光闪烁训练
采用特定波长的红光刺激眼底黄斑中心区域细胞，刺激细胞生长和视力改善。针对眼底敏感区进行刺激，加速细胞生长，改善视力。需在专业指导下进行，确保红光波长和刺激时间的适宜性。
六、光栅训练
采用电脑多媒体形式对视功能进行精细目力训练，训练内容丰富多样，能够逐步改善孩子的视力和视功能。训练时间需合理安排，避免长时间使用电脑导致视疲劳。
七、后像增视法
利用弱视仪器进行矫正，通过强光刺激视网膜产生后像效应，增强黄斑中心凹体视功能。适用于旁中心注视的弱视孩子。需在专业指导下进行，确保仪器的使用方法和时间的适宜性。
八、家庭训练
包括穿圈训练、刺点训练、刺绣训练、集合训练、眼肌训练等。简单易行，可在家中进行，有助于巩固和强化训练作用。需在专业指导下进行，确保训练方法和训练量的适宜性；同时家长需密切关注孩子的训练情况，及时沟通反馈。
综上所述，弱视训练方式的选择应综合考虑孩子的具体情况和建议。在弱视训练过程中，家长应积极配合专业的方案，督促孩子坚持弱视训练并定期检测视力情况。同时家长也应注意孩子的心理健康状况，给予足够的关爱和支持。