小学生弱视训练方法多种多样，需要根据孩子的年龄、视力情况等制定个性化的训练计划，在专业的指导下进行弱视训练，以下是一些常见的弱视训练方法：
一、遮盖法
传统遮盖法：对于单眼弱视的儿童，遮盖相对较好的眼睛，强迫用另一只弱视眼去看东西，使弱视眼得到更多的视觉刺激和锻炼。
反转遮盖法：对于旁中心注视的弱视眼，通过遮盖并调整注视点，使其逐渐转变为中心注视。
二、精细目力训练
日常活动：如穿针、串珠子、描图、绘画、刺绣等精细活动，这些活动可以增加弱视眼的使用程度，刺激视觉细胞的发育和功能的改善。
软件辅助：利用弱视训练软件进行精细目力训练，如通过软件中的图形、线条等视觉刺激，改善孩子的视觉分辨能力和手眼协调能力。
三、光学法
红色滤光片法：在弱视眼的矫正镜片上加一块红色滤光片，利用红色光对视觉细胞的刺激作用，加速细胞生长，改善视力。
光栅训练：采用电脑多媒体形式，利用光栅图形对视功能进行精细目力训练，逐步改善孩子的视力和视功能。
四、压抑法
近距离压抑法：适用于矫正视力较低的儿童，通过配戴特殊度数的眼镜和药物，减弱主眼的看近功能，强迫弱视眼用于看近处物体。
远距离压抑法：适用于矫正视力较高的儿童，通过调整眼镜度数，使主眼用于看远处物体，弱视眼则用于看近处物体。
五、视觉刺激法
光刷训练：利用旋转的光刷刺激黄斑区域，刺激视觉细胞的兴奋性，改善视觉功能。
后像法：利用强光刺激视网膜，形成后像，再通过特定的视觉刺激改善视觉功能。
六、眼肌训练
注视训练：让孩子注视目标并追随目标移动，锻炼眼肌的灵活性和协调性。
集合训练：增强眼睛的集合能力，如将目标逐渐移近鼻尖，使眼睛不断增强集合力。
小学生弱视训练是一个综合性的过程，需要家长和孩子的共同努力和配合。通过科学、系统的训练方法，可以很好的改善孩子的视觉功能。弱视训练需要长期坚持才能看到变化，家长应鼓励孩子坚持训练。在训练过程中定期进行视力检测，及时调整训练方案。注意孩子的用眼卫生习惯，避免长时间近距离用眼导致视疲劳。