弱视孩子日常应该进行的训练主要包括以下几个方面：
一、精细目力训练
通过精细作业训练，刺激视觉发育，改善视力。使用软件、串珠、描红、画板、小游戏等进行训练。对于年龄较小、视力较低的儿童，可以给予插画版及穿珠子训练。对于条件有限的儿童，可借用大小不同的石头、五谷杂粮进行精细训练，矫正后期或弱视程度较低的儿童，可进行游戏连连看、十字绣等相关训练。
二、遮盖法
强迫弱视眼注视，改善弱视眼的视力，如果只有一只弱视眼，则将健康的眼睛遮住，让弱视眼单独看东西。如果两只眼睛都是弱视眼，则需要交替遮住，使两只眼睛都能得到训练。遮盖时间应根据专业的建议和孩子的具体情况进行调整。
三、矫正屈光不正
使物体在视网膜上清晰成像是矫正弱视的关键，配戴合适的眼镜，以矫正屈光不正。配镜前必须用散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的矫正性配镜，每隔六个月进行一次视力检测，以调整眼镜度数。
四、其他视觉刺激训练
光刷训练：使用特定光线对眼底的黄斑进行刺激，有助于改善视力。
红光闪烁训练：采用特定波长的红光刺激黄斑区域，刺激细胞分化，改善视力。
后像增视训练：使用弱视训练仪进行矫正，通过特定的视觉刺激帮助改善视力。
五、眼肌训练
增强眼肌的协调性和灵活性。注视目标并追随目标移动，如使用棒杆进行水平运动、旋转运动或斜方向运动的训练。进行集合训练，如将目标逐渐向鼻尖靠近，以增强眼睛的集合力。
弱视孩子日常应该进行的训练应综合多种方法，根据孩子的具体情况制定个性化的训练计划，包括训练内容、训练时间和训练强度等，在专业的指导下进行，并且定期检测视力，以便及时调整训练方案，注意孩子的用眼卫生，避免长时间近距离用眼，保持良好的生活习惯。同时，家长应密切关注孩子的训练情况，鼓励并配合孩子坚持完成训练任务。