面对儿童弱视不训练的情况，家长需要采取一系列措施来引导和鼓励孩子坚持进行弱视训练。
儿童弱视不训练家长应耐心劝导与心理支持，家长应耐心地向孩子解释弱视训练的重要性，用简单易懂的语言说明训练可以帮助他们看得更清楚，改善生活质量。避免使用批评或责骂的方式，以免孩子产生抵触心理。给予孩子足够的关爱和鼓励，让他们感受到家人的支持和理解。可以邀请已经成功完成弱视训练的孩子分享经验，激发孩子的训练积极性。
儿童弱视不训练可以激发训练兴趣，根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的训练方式。例如，对于年龄较小的孩子，可以选择使用弱视训练仪配合彩色玩具进行训练。也可以尝试使用游戏化的训练软件或应用，让孩子在玩乐中进行训练。在训练环境中添加孩子喜欢的元素，如彩色贴纸、卡通图案等，使训练过程更加有趣。可以与孩子一起布置训练区域，让他们参与到训练环境的创造中来。
儿童弱视不训练可以采取群体训练与社交互动的方式，鼓励孩子参加弱视训练室或社区的弱视训练小组，与其他孩子一起进行训练。群体训练可以增加孩子的互动性和参与感，达到训练的目的。邀请孩子的朋友或同学一起参与训练活动，增加训练的趣味性和社交性。通过社交互动，孩子可以更容易地融入训练过程，增强训练的积极性。
儿童弱视需要定期评估与调整训练方案，根据孩子的训练进展和视力恢复情况，适时调整训练内容和强度，尝试不同的训练方法，如遮盖法、精细目力训练、视觉刺激法等，以找到适合孩子的训练方式。
儿童弱视训练应注意用眼卫生与习惯，避免长时间近距离用眼，如看手机、电脑等电子产品。鼓励孩子多进行户外活动，让眼睛得到充分的休息和放松。引导孩子保持正确的坐姿和用眼姿势，避免用眼疲劳。合理安排学习和休息时间，确保孩子有足够的睡眠和休息时间。
面对儿童弱视不训练的情况，家长需要耐心劝导、激发训练兴趣、鼓励群体训练与社交互动、定期评估与调整训练方案，并注意用眼卫生与习惯的培养。通过这些措施，可以帮助孩子更好地配合弱视训练，改善视力水平。