儿童弱视的特点主要体现在以下几个方面：
一、视力低下
弱视儿童的矫正视力不能达到同龄儿童正常视力的下限。即使佩戴了合适的眼镜，视力也无法达到正常水平。视力低下的程度可能因个体差异而异，但通常都会明显低于正常视力范围。
二、屈光异常
弱视儿童常伴有屈光异常，如远视、近视或散光等，其中，远视在弱视儿童中占比较大，弱视与远视的程度有密切关系，远视度数高容易发生弱视。
三、分读困难或称拥挤现象
弱视儿童在观察紧密排列的字体或物体时，会出现识别困难。即单个字体或物体可以看清，但排列成行或成排时则无法清晰识别。
四、眼球运动障碍
弱视儿童的眼球运动可能受到影响，无法固视或无法精确地跟随物体运动，与同龄正常儿童相比，弱视儿童的眼球运动能力较差。
五、视功能损害
弱视眼可能出现色觉功能和光觉异常，对比敏感度下降，弱视儿童可能缺乏立体视觉，对物体的远近、深浅等空间位置判断不准确。
六、固视异常
弱视较深的儿童由于黄斑固视能力差，可能以黄斑旁的网膜代替黄斑作为固视点。
七、其他表现
弱视儿童还可能出现畏光、视物眯眼、频繁眨眼睛、用力看事物、不良姿势（如倾斜或偏转头部）以及手眼协调能力变差等现象，部分弱视儿童可能伴有斜视或眼球震颤等问题。
儿童弱视的特点除了上述表现，还可能伴随其他如畏光、视物眯眼等情况，一旦发现儿童出现这些特点或现象，应及时就进行专业的检测和科学的矫正。