儿童弱视的特点主要表现在以下几个方面：
1. 视力低下、屈光不正，弱视儿童常伴有屈光不正，如远视、近视、散光等，其中远视在弱视儿童中较为常见。远视度数越高，发生弱视的风险越大。
2. 视觉行为异常：眯眼或歪头视物、近距离视物、眼球运动障碍等。
3. 视觉功能损害：色觉和光觉异常、对比敏感度下降、缺乏立体视觉等
4. 心理和社会影响：由于视力低下和视觉功能损害，弱视儿童可能会因为在学习和社交活动中遇到困难而感到自卑和沮丧。弱视儿童可能有学习障碍方面的问题。
5. 其他现象：分读困难（拥挤现象）、固视能力下降，弱视儿童的固视能力可能受损，表现为注视能力较差、眼球震颤等现象。
综上所述，儿童弱视的特点涉及以上多个方面。这些现象特征不仅影响儿童的日常生活和学习，还可能对其心理健康和未来发展产生长期影响。因此，家长和教师应密切关注儿童的视力状况，一旦发现异常应及时进行专业的矫正和干预，并通过坚持弱视训练，达到更好的改善视力的目的。